Театральная студия 4+

Театральная студия направлена на работу с творческой индивидуальностью ребенка. Каждое занятие разработано с учётом возрастных особенностей и на основе методов классической театральной педагогики: юные артисты осваивают азы актёрского мастерства, сценического движения, технику и культуру речи, ребята получают первый опыт выступлений и работы в коллективе, участвуют в спектаклях, учат стихи и скороговорки.

Структура занятия построена в игровой форме с постоянной сменой деятельности благодаря чему дошкольники не теряют внимание и комфортно чувствуют себя, когда выполняют все упражнения и задания. Процесс актёрско-творческой работы включает в себя мини-постановки по текстам народных и авторских стихов, сказок, рассказов. Дважды в год проходят открытые уроки и итоговые постановки.
Обучение включает в себя четыре основные дисциплины: 

1.Сценическая речь (работа с дыханием, речевым аппаратом, раскрытие и постановка голоса, отработка гласных и согласных звуков, скороговорки и пословицы).
2.Актерское мастерство (тренинги и упражнения на воображение, удержание внимания и концентрации ребенка, взаимодействие с партнером и зрителем, этюды на ПФД (память физических действий) и снятие психологических зажимов).
3. Сценическое движение и пластика (занятия по хореографии проходят в форме пластического тренинга: упражнения из гимнастики, ритмики, различных видов танцев, тематической импровизации, упражнения с мечами) 
4.Репетиции и подготовка к выступлению (постановочная работа, знакомство с ролью и правилами поведений во время выступлений).

Что даёт ребенку посещение театральной студии?

- Преодоление страха публичных выступлений.
- Избавление от стеснительности и трудностей в свободном общении.
- Опыт работы в большом творческом коллективе.
- Развитие пластической выразительности, актёрских навыков, дикции и артикуляции.
- Умение держать внимание и концентрацию.
- Возможность выражать свою точку зрения и проявлять инициативу в творческих идеях.

Чем дети занимаются на 2-х часовых занятиях?

Занятия делятся на два этапа с 15 минутным перерывом.

Первый этап (50 минут):
• Сценическая речь (работа с дыханием, речевым аппаратом, раскрытие и постановка голоса, отработка гласных и согласных звуков, скороговорки и пословицы).
• Актерское мастерство (тренинги и упражнения на воображение, удержание внимания и концентрации ребенка, взаимодействие с партнером и зрителем, этюды на ПФД (память физических действий) и снятие психологических зажимов).
• Сценическое движение и пластика (занятия по хореографии проходят в форме пластического тренинга: упражнения из гимнастики, ритмики, различных видов танцев, тематической импровизации, упражнения с мечами) 
Второй этап (55 минут):
• Репетиции и подготовка к выступлению (постановочная работа, знакомство с ролью и правилами поведений во время выступлений).