СТРАНОВЕДЕНИЕ

Проведи ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ!
ЛЕТНЯЯ ПРОГРАММА детей от 6 лет! 
Тема первой смены:
(с 4 июня по 22 июня)
СТРАНОВЕДЕНИЕ

Что такое СТРАНОВЕДЕНИЕ?

Географическая дисциплина,
занимающаяся комплексным изучением стран,
систематизирующая и обобщающая разнородные данные об их природе,
населении, экономике, культуре и социальной организации.

Будет ли это интересно детям?


Все занятия будут проходить в игровой  и интерактивной форме
и содержать в себе самую интересную информацию о странах:
животный и растительный мир;
достопримечательности;
история;
искусство;
национальная еда,
одежда и праздники.

Какой режим дня? 

Время     Деятельность
9:00         Прием детей
10:00       Зарядка
10:30       Занятие
11:30       Прогулка
13:00       Обед
13:30       Время игр, чтения и общения
15:00       Занятие
16:30       Полдник
17:00       Творческая лаборатория
18:00        Домой

Кроме занятий что-то будет?

Мы подготовили много интересного
для вашего ребёнка: 

Тренинги
Творческие мастерские
Кулинарные мастер-кклассы
Игры (спортивные,
настольные, интерактивные)
Прогулки
Экскурсии

Сколько стоит? 

Время             Цена                      Скидка 20%
 
С 10 до 16     19 500 (1300)         15 600 (1040)
С 10 до 18      22 500 (1500)        18 000 (1200)

 

Скидка 20% 
- при оплате  до  30 апреля

 

"Приведи друга"
Скидка 10 % 
на абонемент для вас
и вашего друга!

*акция «приведи друга» 
действует до 28.05.17
 

Внимание! Акции не суммируются.
 

 

Цены

Пробное занятие
-
Индивидуальное занятие
-
Разовое занятие
-
Абонемент на месяц
-

Расписание по записи

Педагоги

  • Пельц Лилия Эдуардовна
    • Пельц Лилия Эдуардовна
      Администратор, педагог-психолог
      Пельц Лилия Эдуардовна

      Образование:  высшее педагогическое
      Специальность – педагог-психолог.
       Специализируется на полной подготовке детей к школе по предъявляемым в настоящее время требованиям (чтение, счет, письмо, фонетический слух, окружающий мир, умение логически мыслить и решать поставленные задачи). 

      Подготовка к школе
        В возрасте 5-6 лет ребёнок продолжает совершенствоваться через игру. Это так же время постепенного перехода к такому обучению, когда ребёнок может и хочет делать то, что требует от него взрослый. У детей формируется социальная зрелость. Это важный фактор успешного обучения в школе.
      В этом возрасте руки, голова и язык связаны одной ниточкой, и в программе особое внимание уделяется развитию моторики.
         Развитие лексико-грамматических конструкций - обогащение активного словаря по лексическим темам, умение грамматически правильно оформлять речь. 
         Обучение грамоте  - знакомство с графическим образом буквы, звуками родного языка, подготовка руки к письму, "печатание" букв, далее слов и предложений, чтение, развитие фонематического слуха (умение выделять определенный звук из ряда других) и фонематического анализа (умение выделять позицию звука в слове - в начале, середине или конце, что крайне необходимо для письма).
      Развитие зрительной и слуховой памяти, мышления, внимания, восприятия. Занятия способствуют развитию у ребёнка концентрации внимания. В процессе занятий малыши получают возможность думать, логически рассуждать, учатся анализировать, спорить, аргументированно отстаивая своё мнение.
      Математические ступеньки. Развитие элементарных математических представлений (геометрические фигуры, величины, сравнения, счет, пространственные представления, число и цифра, целое и части). Интересные сюжеты превращают занятие в увлекательную игру, играя, маленький «почемучка» поймёт: задача - это не скучное, ненужное упражнение, а интересная жизненная ситуация, требующая его участия и помощи. Ребенок учится различать части задачи, тренируется в сложении и вычитании чисел.
      Развитие мелкой моторики. Подготовка кисти к письму. Выполняя задания, дети не только развивают мелкую моторику и координацию движений руки, но и зрительное восприятие, произвольное внимание, память, мышление, учатся контролировать свою деятельность, выполнять поставленные перед ними учебные задачи, становятся более усидчивыми и старательными.
      Нередко случается так, что ребенок, казалось бы, прекрасно подготовленный к школе, в первом классе оказывается не слишком успешным. Это происходит потому, что родители, обучая его умениям и навыкам – чтению, счету, иногда даже письму, часто забывают о необходимости развивать способности, и, прежде всего, – логическое мышление. В процессе обучения, особенно по развивающим программам, младшему школьнику приходится сравнивать и классифицировать, выделять закономерности и делать выводы. Не имеющему развитого логического мышления первокласснику будет довольно сложно втянуться в учебный процесс.

    • Закрыть
  • Пивоварова Евгения Александровна
    • Пивоварова Евгения Александровна
      Педагог по раннему развитию
      Пивоварова Евгения Александровна

      Высшее образование.  Специальность – психология.
      Курсы повышение квалификации:
      1.  2010 г. «Развитие и воспитание детей раннего возраста».
      2. 2016 г.  «Введение в игровую методику О.Н. Тепляковой».
      3. 2016 г.  «Подготовка педагогов-психологов для работы с детьми от 1 года до школы»

      Раннее развитие
      На занятиях малыши вместе с родителями играют в различные игры,  направленные на развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления, воображения); совершенствование сенсорного восприятия (ориентирование в цвете, форме,  величине и других свойствах предметов); развитие мелкой моторики; развитие речи (лексико-грамматической, фонетико-фонематической организации речи); развитие творческой активности (рисование, лепка, аппликации).
      Очень важно, чтобы ребенок в этот период чувствовал поддержку близких взрослых. Поэтому занятия по раннему развитию проходят совместно с мамами, папами, бабушками, дедушками или нянями.

    • Закрыть
  • Фадеева Дарья Юрьевна
    • Фадеева Дарья Юрьевна
      Преподаватель английского языка
      Фадеева  Дарья Юрьевна

      Образование:
      1. МПГУ.  Специальность: специальная психология, 2012 г.
      2. Профпереподготовка Московская международная академия (бывш. Московский институт лингвистики) Профессиональные компетенции педагога: теория и практика преподавания английского языка (2017 год)
      3. Международный языковой центр Language Link Курсы повышения квалификации по методике обучения детей английскому языку (сертификат teacher-training course “Teaching Young Learners”), 2015 г.
      4. Сертификат по методике Method Say (Плавное погружение в языковую среду)
      5. Сертификат по методике Letterland  Fix-it Phonics (Мультисенсорная методика синтетических фониксов (или звуко-буквенный метод) для обучения детей правильного чтения и написания слов)

      Английский язык
      Учеными доказано, что существуют биологические часы мозга, и чем раньше вы начнете развивать в ребенке интерес к обучению иностранного языка, тем лучше он овладеет им. Ребенок до 10 лет - это специалист в овладении речью. После этого возраста приходится преодолевать множество препятствий, поскольку способность мозга "впитывать, как губка" уменьшается с возрастом.
      Педагог Фадеева Дарья Юрьевна - является настоящим профессионалом в обучении детей английскому языку!
      Авторская программа "Teddy's friends" - представляет собой  объединение наиболее эффективных методик, а также педагогические методы и приемы, приобретенные с опытом.
      Программа "Teddy's friends" реализует следующие задачи:
      1. Обучение разговорной английской речи. 
      2. Развитие интеллектуальных способностей, внимания и памяти.
      3. Создание условий для коммуникативно-психологической адаптации детей к изучению иностранного языка. 
      4. Расширение кругозора детей.

    • Закрыть
  • Иваньшина Алёна Витальевна
    • Иваньшина Алёна Витальевна
      педагог по актерскому мастерству и музыке
      Иваньшина Алёна Витальевна

      Образование:
      1. Педагогический колледж №7 "Маросейка", по специальности педагог дополнительного образования в области музыкальной и театральной деятельности.
      2. Курсы актерского мастерства. Театральный институт имени Бориса Щукина, 2015 год.
      3. Обучается в МКИМ (импровизационная музыка)

      Музыкальный  ТЕАТР
      Курсы актерского мастерства 


      Мы предлагаем вам  курс этико-эстетического развития детей «Музыкальный театр».
      На занятиях дети будут знакомиться со сказками, потешками, стихами, песнями.  Активное участие детей позволит им включиться в необычайный мир сказки, принять роль сказочных персонажей. Для того чтобы занятие стало еще более интересным и полезным, уроки проводятся в игровой форме и включают артикуляционную гимнастику, разыгрывание сценок кукольного и пальчикового театров, рассказывание сказок, поучительных историй.
      Цели и задачи:
      • развитие устойчивого интереса к театрализованной игровой деятельности;
      • обогащение словаря детей, активизация его;
      • совершенствование диалогической речи, ее грамматического строя;
      • способствование проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
       

    • Закрыть
  • Шамрай Екатерина Владимировна
    • Шамрай Екатерина Владимировна
      Хореограф
      Шамрай Екатерина Владимировна

      Выпускница Сибирского Федерального университета.

      Опыт преподавания хореографии более 6 лет.

      Награждена  грамотами, дипломами и благодарственными письмами, как руководитель танцевальных коллективов, которые неоднократно становились победителями и призёрами Всероссийских конкурсов. 

    • Закрыть
  • Васюнова Ольга Ивановна
    • Васюнова Ольга Ивановна
      Директор
      Васюнова Ольга Ивановна

      Магистр психолого-педагогического образования.

      1. МПГУ. Магистратура (2017 г.).
      2. РГППУ. Специальность: Педагог-психолог  (2015 г.).
      3. НТПК №1. Специальность: Педагог дошкольного образования с дополнительной квалификацией "Руководитель изобразительной деятельности" (2011 г.).

      Работает в рамках  гуманистической педагогики и психологии. 
      Считает, что жизнь невозможна без творчества! 

      Арт-студия

      Творчество детей - это особый вид искусства. В нем не бывает брака, не существует недочетов, оно идеально. Всегда. Дети знают, как творить, они вкладывают в свои поделки душу, им известен главный секрет мастерства. А между тем, творчество для ребенка необходимо не только затем, чтобы порадовать родителей, но и непосредственно для развития самого дитя.

        Возьмем, например, лепку. Лепить можно как из пластилина, так и из теста или глины, песка или снега, материалов много и все они доступны. Но мало кто задумывается о том, как полезна лепка для ребенка и его развитии.

        Во время лепки, у малыша развивается мелкая моторика, но это далеко не все, потому что моторика напрямую связано с речевой функцией у ребенка и развиваются они параллельно, а значит, делаем вывод, что лепка помогает развитию речи малыша.

         Влияет она так же на силу и подвижность пальчиков, на координацию движений, что тоже является довольно весомым плюсом.
        Ребенок учится концентрации, сосредоточенности, целеустремленности и усидчивости, что особенно важно для подвижных и активных детей.

         Очень важно и то, что лепка помогает развить у ребенка фантазию и воображение, которые в свою очередь, учат ребенка мыслительным процессам. Как вы видите, лепка имеет огромное влияние на развитие ребенка.

         Посредствам  занятий творчеством ребенок, сам того не понимая, переносит свои чувства и эмоции на объект его творения, что тоже немаловажно.

      На занятии в «Арт-студии» дети будут заниматься рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием, поделками из бросового и природного материала. Познакомятся с интересными техниками и разными видами материалов.

    • Закрыть
  • Безгубова Юлия Константиновна
    • Безгубова Юлия Константиновна
      Педагог-художник
      Безгубова Юлия Константиновна

      Образование:
      2012 г.  МПГУ
      Художественно-графический факультет
      Специальность «Преподаватель ИЗО»

      2013 г.  Международная школа дизайна (International Design School)
      Специальность «Дизайнер-график»

      • Участие в выставках Союза художников России.

      Имеет большой опыт в работе с детьми и взрослыми. 

       

       

    • Закрыть
  • Лепихова Анна Витальевна
    • Лепихова Анна Витальевна
      Тренер
      Лепихова Анна Витальевна

      Образование: МГПУ
      Педагогический институт физической культуры и спорта.
      Специальность: «Спортивная тренировка».

      - 1 разряд по акробатическому рок-н-роллу.
      - КМС по легкой атлетике.
      - Судья межрегиональных соревнований.
       

    • Закрыть

Связаться с нами